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印度文口譯費用C 語言 翻譯程式碼是如許 int fact(int n){ if(n<1)return(1); else return (n*fact(n-1)); } 組合語言如下 fact: addi $sp $sp -8 sw $ra 4($sp) sw $a0 0($sp) slti $t0 $a0 1 beq $t0 $zero L1 addi $v0 $zero 1 addi $sp $sp 8 jr $ra L1: addi $a0 $a0 -1 jal fact lw $a0 0($sp) lw $ra 4($sp) addi $sp $sp 8 mul $vo $a0 $vo jr $ra ------------------------------------------------------------------ 我搞混的地方在於 到了L1裡面的 jal fact 我記得jal是會把下一個指令的位址存在ra 也就是說會把 lw $a0 0($sp) 這一行 翻譯位址存在ra 於是跳到了fact裡面 但是一進去就把ra 翻譯公司a0 給存到stack裡面了 然後又跳到L1 又歸去fact幾次後 終於來到了 L1裡面 翻譯 lw $a0 0($sp) 然後 lw $ra 4($sp) 接著到最後一個ra 課本上好像說這個ra是要回到主程式的 但是ra不是在jal那兒回到了fact 就把ra的值存為要到lw $ra 4($sp) 所以最後一個 jr ra 應該會回到lw $ra 4($sp) 不會結束阿 我必然有一些盲點在哪邊= = 遞迴用組語寫真的很煩人
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上周諾貝爾經濟學獎得主羅伯席勒在台灣頒發演說時指出，最困擾台灣人 翻譯工作有三：一是貧富差距大，財富過度集中少數人手中；二，房價偏高，年青人沒法買得起房子；三，年輕人對將來很擔憂，特別電腦科技越來越替代人工，唯恐很快被電腦或機械人所取代。

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陳靜儀也說，會考但願透過文本指導學生更多分歧的能力，包括字詞熟悉、理解方式及閱讀方式等，她建議，學生讀完一篇文章時可以甪本身 翻譯邏輯思慮、圖像的方式，架構出重點，訓練自己的推理、歸納能力。

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過往是投手身分的陽耀勳無論在投手丘或是在進攻區都有豐碩經驗，世新大學甲組選手、就讀公管系三年級的張澔洧說，「之前就很存眷陽耀勳，可以近距離接觸崇敬 翻譯投手很嚴重，陽耀勳經歷過投手轉打者的階段，如許的經驗分享對我 翻譯幫助很大。」

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據《逐日郵報》報導，傑克在北韓看到了很多鼓動宣傳金正恩理念的器材，像是北韓兵士殺死美國人的壁畫；某次飛彈發射後，他還看到北韓 翻譯人民群聚在一起舞蹈慶賀。但他仍認為北韓的人民相當友善、熱忱，指出「有一次我宿醉去上課，先生居然讓我早退回家歇息」。

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沒有這個問題耶!!!重開機看看!!

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